一、培养目标本专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的艺术设计基础理论知识、基本技能、基本素质，围绕广告设计、包装设计、书籍装帧设计三大主要方向，为企业宣传策划部门、新闻出版传媒机构、广告公司等业务培养具有创意设计、策划管理技能，并具备教学科研工作潜力的高级专门人才，同时加强能够自主创业能力的现代人才素养的培养。
二、培养要求本专业学生主要学习艺术设计以及广告传播的理论知识与实践技术，围绕市场分析、广告传播语、视觉表现建构起完整的知识体系，具有系统应用知识和技术分析、处理和解决各种视觉传达的问题。
学生应获得以下几方面的能力：1.思维能力：具有超前的意识及创造性思维、能不断发现问题和提出问题。
对课题具有提炼各种知识、信息，协调各类关系，符合信息化人才的素养。
2.设计表达：熟练运用设计语言（形象、符号等）和现代设计手段（计算机工具、材料、工艺、技术等）表达设计意图，物化思维，设计出符合人们需求的作品。
3.审美素养：具有高素质的美学知识和审美、评价能力、运用美学的原理和规律指导实际的设计活动。
4.策划管理能力：具有对市场的敏感，能策略性运用设计技术服务于社会经济发展和现实需求，也具备自主创业的基本知识储备。
5.对英语有一定的听、说、读、写能力，且熟练查阅有关专业英文资料。
三、主干学科、主要课程与主要实践性教学环节主干学科：设计学、广告学。
主要专业课程：设计色彩、设计素描、造型基础、设计概论、美学、视觉传达设计史、二维构成、多维构成、装饰基础、视觉编辑设计、计算机二维辅助设计、计算机三维辅助设计；印刷基础设计；摄影基础、专业摄影（广告摄影）、字体设计、图形创意、综合表现技法、标志设计、海报设计、包装设计基础、综合包装设计、书籍设计、广告营销学、商业广告设计、品牌整合设计、企业形象设计、新媒体视觉传达设计、设计管理、专业英语。
主要实践性教学环节：包括军训、室外写生实习、模型制作、计算机应用、民族艺术考察、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般要求实践教学环节不少于41周。
四、毕业合格标准1.符合德育培养目标要求。
2.学生最低毕业学分为193学分。
包括：1、课内教育中的理论教学及实践教学，2、课外教育的入学教育及国防教育、社会实践及兴趣学分等。
3.符合大学生体育合格标准。
五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：艺术学学士