培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学习课程：教育学、心理学、卫生学，生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，语言学等学科关系密切主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。