专业特色本专业注重培育学生的教师专业化素养，通过让学生学习教育科学的基本理论和基本知识以及教育科学研究的基本训练，着力培养学生分析解决实际问题的能力和专业技能，使其掌握从事教师工作的基本技能。
培养目标本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程教育概论、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计与测量、教育评价、教育哲学、教学法等。
实践教学教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。
就业方向各类院校、学院，中小学教育、培训和研究机构，社区教育服务，国家级协会、委员会、研究与开发中心，教育行政管理机构、相关咨询服务、产品开发、图书出版部门等文化组织，甚至是金融机构和传媒行业。