音乐学（含国家人才培养基地）音乐学（含国家人才培养基地）按音乐学大类招生，第一学年按统一平台培养。
从第二学年起，每学年进行一次选拔，按一定比例选送优秀学生进入音乐学（国家人才培养基地）学习，其余在音乐学（师范）专业学习。
1.音乐学（国家人才培养基地）专业特色：遵循教学与科研并重，师范性与专业性、学术性并重的总体办学思路。
培养培训高水平的音乐师资，并树立以特色求发展的理念。
形成符合个性化的通才培养培训模式，建立起能够反映时代要求的现代教学内容和课程体系，力求能够胜任“厚基础、宽口径、高素质、复合型”的音乐学人才培养目标要求。
每年从基地班推荐一定比例的优秀毕业生免试录取为硕士研究生，为研究生教育输送高质量的生源。
授予学位：艺术学学士。
课程设置：中国民族音乐、乐理与视唱练耳、钢琴、声乐、中外管弦乐器、和声、复调、曲式、配器、室内乐、音乐名作欣赏、歌曲分析与写作、中国音乐史、西方音乐史、音乐美学、音乐学概论以及艺术实践环节与教育专业教育课程等。
2.音乐学（师范）专业特色：音乐学（师范）专业立足师范教育，坚持“多能一专、全面发展”的人才培养思路；以培养卓越教师为理念，以社会需求为导向，以提高质量为目标，力求培养学生与众不同的、有丰富的讲台、舞台实践能力和用人单位普遍欢迎的优秀人才；在培养学生的全过程中，既提倡个性张扬，又强调健康竞争，使之形成敢于创新、勇于探索、奋发向上的一代新人。
授予学位：艺术学学士。
课程设置：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、中外民间音乐、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、合唱与指挥、钢琴伴奏、音乐教育理论基础、声乐、钢琴、中外管弦乐器、中等学校音乐教学法等。