艺术与科技（数字媒体）（本科四年闽台合作）【培养目标】该专业培养系统掌握影视和网络互动媒体领域的知识和技能，能运用最新的数字技术和交互技术，在数字媒体产业相关的影视、网络及广告等文化媒体行业从事影视短片创作、影视特效制作、摄影与摄像、互动界面设计、互动网页设计、虚拟现实设计等工作的实用型、能力型、创作型综合艺术人才。
该专业为闽台合作专业，学生于大三时赴台湾建国科技大学进行为期一年的专业学习和实践。
【主要课程】造型基础、设计基础、数字媒体艺术概论、创意思维训练、数字摄影与摄像、视听语言、动画技术、交互技术、数字视频编辑与合成、数字电影特技原理、镜头设计与拍摄、虚拟场景设计、剧本与分镜设计、影片制作、互动脚本创作、图形创意设计、界面设计、网站设计、行动装置界面设计、多媒体程式设计、混合实境、跨媒体整合等。
【毕业生获奖情况】1.王颖、路媛媛、李欣怡、魏世杰、李洁荣获2013年发现美丽台湾短片竞赛铜奖；2.张悦荣获2011年福建省第二届大学生DV大赛剧情片二等奖；【毕业生专长】该专业毕业生具备一定的英语听、说、读、写能力；通过全国计算机等级考试（一、二级），参加各类资格认证考试，例如Autodesk国际认证中心的MAYA2010国际认证、Adobe认证等，并获得相应的证书，在影视拍摄、影视后期制作、三维动画应用实践方面，有较扎实基础。
【校企合作情况】该专业与厦门视盛传媒有限公司、厦门突破数码科技有限公司、厦门大峡谷影视有限公司等知名企业建立诚信友好合作的关系，签订校外实习基地协议，为学生构建了广阔的实习平台，为学生专业实习、毕业实习与社会实践创造了有利条件。
【就业方向】该专业毕业生可从事各类文化创意产业企事业单位从事影视媒体、网络及互动媒体方面的影视短片创作、影视特效制作、摄影与摄像、互动界面设计、互动网页设计、虚拟现实设计等工作。
艺术与科技（数码动画设计）（本科四年闽台合作）【专业方向】数码动画设计方向，游戏设计方向【培养目标】本专业以数码动画设计与游戏设计为主攻方向，培养能够较好掌握数字媒体艺术、动画设计、游戏设计的基础理论、知识和技能，能运用动画设计软硬件的操作技能完成动画的前期设定中期制作与音频视频后期合成，能进行游戏动画策划与开发、制作的创作型、应用型的设计人才。
该专业为闽台合作专业，学生于大三时赴台湾铭传大学进行为期一年的专业学习和实践。
【主要课程】艺术概论、造型基础、设计基础、动画概论、游戏概论、动画运动规律、动画原画设计、剧本创作、动画视听语言、角色造型设计、分镜头设计、动画场景设计、二维动画基础、偶动画设计、三维动画基础，三维动画调试、三维动画渲染、数码音效制作、漫画创作、游戏原画设计、游戏场景设计、游戏运营管理、游戏程序设计、手机游戏开发制作等。
【实践实习经历】学校多次组织学生集中或分散在以下单位进行实践实习：台湾华幼网、华榜数码科技有限公司、突破传播机构、中国移动手机动漫基地、北京曼陀铃动画公司、厦门图特信息科技有限公司、安徽宏村教学实习基地。
通过实习与实践，充分将理论知识用于实践操作中去。
并通过原创动画项目《岜莎王子》带动学生实践活动，充分利用课余时间进行学习和创作。
【校企合作】与台湾知识库股份有限公司厦门大硕信息科技有限公司进行教育软件iclone平台建制，并为学生进行数字学习顾问服务。
与厦门动漫企业联合制作原创动画《厦门日记》，通过企业项目入高校。
提高学生参与实际项目运作与制作时的能力。
【毕业生专长】本专业毕业生具备一定的英语听、说、读、写能力；通过全国计算机等级考试（一、二级），参加各类资格认证考试，例如Autodesk国际认证中心的MAYA2010国际认证、Adobe认证等，并获得相应的证书，在二维动画制作、三维动画制作、游戏美术设计等实践方面，有较扎实基础。
【重要获奖情况】1.首届台北国际数位设计展优秀奖：曾楠。
2.第24届铭传文艺奖微文组：《山楂红了》袁艺师。
3.2013年台湾“育秀杯”设计大赛优秀奖：《求学台湾》尹水芝、李琨、田野、鲁尧。
4.第22届时报广告金犊奖电视广告类入围（6个作品）5.第22届时报广告金犊奖平面广告类入围：《向往无烟生活》尹水芝。
【专业证书】此外，在台湾学习期间，在台湾学习的53位同学中，取得MAYA2010国际认证共81份，占总人数85%以上。
【就业方向】本专业毕业生主要在影视、动画、娱乐游戏等文化媒体行业从事二维及三维动画各个环节的策划与创作、游戏美术设计、游戏动画设计、手机游戏设计、漫画设计等工作，成为当前文化创意产业领域急需的动画造型设计师、动画场景设计师、动画原画设计师、动画后期特效及合成师、三维动画模型师、三维动画渲染师、游戏策划、游戏概念设计师，游戏美术设计师、游戏动画设计师等。
艺术与科技（音乐工程）(本科四年闽台合作)【培养目标】本专业培养具备音乐工程和基础乐理知识，一定水准的应用作曲与音乐编创能力，熟知各种录音设备，同时又具备坚实的电子音乐基础、掌握音乐制作、多媒体项目开发、录音技术、以及网络科技管理基本技能，能在商业音乐制作、出版发行、传播媒体、信息网络、大专院校等行业部门从事音乐音响工程设计、音视频节目制作、多媒体设计及音乐音响文献编辑的高级技术应用性专门人才。
【主要课程】基础乐理、声波合成分析、音乐声学、音乐科技导论、MPS程式概论、演算法音乐MAX程式概论、键盘和声、民族民间音乐、和声学、复调音乐、软件合成器技术与电子音乐创作基础、MIDI知识与计算机音乐软件应用、流行音乐数字化写作、MIDI管弦乐小品写作、影视制作专题、电脑配乐与音效导论、数位影音制作原理、音乐美学、音频听评训练、影视与动漫音乐赏析、ProTools（1）（2）、录音棚录音实践、现场音乐同期录音、混音艺术与创作、数码音像非线编与创作及实训等。
【校企合作与实习经历】学校多次组织学生集中或分散在以下单位进行实践实习：厦门爱乐乐团、宏泰音乐厅、厦门歌舞剧院、中国移动手机动漫基地、厦门广电集团。
并与这些知名企业建立诚信友好合作的关系，签订校外实习基地协议，为学生构建了广阔的实习平台，为学生专业实习、毕业实习与社会实践创造了有利条件。
【毕业生专长】该专业毕业生基本已通过全国大学英语四级考试，具备一定的英语听、说、读、写能力；通过全国计算机等级考试（一、二级），参加各类资格认证考试，例如录音师证、音响师证、midi等级证书、ProTools认证等专业证书，在音乐制作与音响应用实践方面，有较扎实基础。
【重要获奖情况】1、2013台湾老人福祉科技产品竞赛佳作奖易若洲、高亚玲、苏苑作品：《高龄者行动音乐服务创意设计》2、第八届WOCMAT2012国际电子音乐青年作曲家奖;刘张艳作品：《下水道的手电筒》3、陈昊宇在台湾以最高分进入《华人星光大道》10强，录制《康熙来了》，成为近期两岸媒体头条新闻，展示了陆生专业风采，树立了健康、活力的形象。
【就业方向】该专业毕业生可在商业音乐制作、出版发行、传播媒体、广电信息网络、大专院校等行业部门从事电脑音乐制作、音响工程设计、音视频节目制作与发行、多媒体设计及音乐音响文献编辑等相关工作。