全国健康学校建设调研指导组莅临河源卫生学校开展调研指导工作

为进一步摸清学校健康教育与健康促进工作现状，助力提升河源卫生学校全国健康学校建设水平，总结推广健康教育特色和成功经验，近日，广东省中小学健康教育教学指导委员会专家黄春神、杨秀莲莅临河源卫生学校开展“广东省首批全国健康学校(中小学)建设”调研指导工作。

调研会上，戴佰阳校长就河源卫生学校开展全国健康学校建设相关工作情况进行了汇报。河源卫生学校践行健康第一的教育理念，通过以健康促进为主线构建学校治理体系;打造“健康教育课程、课程健康教育”创新融合新格局，开发健康教育校本课程，开展“互联网+健康教育”，建立专业化的健康教育队伍，完善学校健康教育体系;建立学生健康监测预警机制和数据库，落实一案八制和日常监测，健全健康监测评价制度;完善学校综合门诊部软硬件及接诊能力和健康(含心理)运动设备，与市第二人民医院共建心理健康驿站，外聘健康教育校长，健全校园疾病预防体系等增强校园健康服务能力等方面工作，将健康素养融入学生德智体美劳发展的各方面，将健康促进贯穿学校教育教学、管理服务全过程,将健康教育渗透学生学习实践生活诸环节，全面提升学校师生健康素养，推动学校健康事业持续发展。

调研指导组专家对标《全国健康学校建设目标任务》，对照《广东省全国健康学校(中小学)建设情况调研指导表》，查阅学校健康教育与健康促进相关档案资料，并走访了校长、教师及学生代表，面对面了解河源卫生学校开展健康学校建设情况。

随后，调研指导组还在校领导陪同下实地查看了心理咨询室、校医室、运动场、食堂等场所，对河源卫生学校健康学校建设工作提出指导性建议。

河源卫生学校开展全国健康学校建设工作初显成效

根据《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》(教体[2021]7号)、“健康中国行动中小学健康促进专项行动要求”和《河源市教育局转发教育部办公室关于实施全国健康学校建设计划的通知》(河教体[2022]32号)的文件精神，结合工作实际，河源市卫生学校在构建健康治理体系、提升学生健康素养、完善健康教育体系、修订健康监测评价制度、增强校园健康服务能力和改善学生健康成长环境等六个方面开展了初步探索，取得了一定的成绩。

一、校园健康服务场所规范

1.校内设有综合门诊部(校医室)，配备有24小时值班的专兼职医生6人，内设药房、诊室间、治疗室间、临时观察区各1间，健康观察室3间。

2.校内设有心理咨询室，内含接待室、咨询室和宣泄室，配备专兼职心理咨询师7人。周一至周四16:30-18:00固定开放，学生可线上预约心理咨询服务。同时河源卫生学校与河源市第二人民医院形成医校共建心理健康驿站的合作长效机制，与深河医院、河源市人民医院、东源县人民医院等医院深度合作，为学生提供身心健康医疗服务。

3.河源卫生学校制定了严格的食堂超市食品安全管理制度，推进“阳光厨房”建设，同时每天安排行政值周教师在饭堂陪餐，未发生任何食品安全事件、饮用水污染事故。

二、校园健康服务能力强

1.2023年4月开始，校领导每周三下午在师生服务中心开展“陪你成长”接访活动，与学生代表面对面座谈，倾听学生心声，现场答疑解惑。

2.聘请校外专家担任卫生健康副校长，定期在河源卫生学校开展健康教育活动;由体育教学经验丰富的教师定期开展体育运动宣传和讲座类活动;学校有篮球社、羽毛球社、武术散打等21个学生社团，由校内专业教师指导训练，每周三下午开展社团活动，每学期末进行总结汇演。

3.通过晨午晚检、因病缺勤追踪登记，有效监测校园常见传染病，坚持多病共防，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，健全校园疾病预防体系，全面提升河源卫生学校应急处理能力。

4.通过举办健康专题讲座、召开开学健康第一课及主题班会、张贴宣传海报、启用LED滚动显示屏、发放宣传手册以及公众号报道等形式开展健康宣传教育，提高学生健康安全意识。

三、心理健康服务内容丰富

河源卫生学校心理健康教育组织架构完善，主题性系列心理辅导团体活动常规化、专业化、细致化，影响力和辐射力强。河源卫生学校每年组织开展心理健康月系列活动，通过举办心理健康教育讲座暨心理委员培训、家庭教育指导、校园心理危机预防专题讲座、“生命教育”心理健康主题班会、校园心理情景剧编写与展演、阳光心理学社社团活动、心理健康主题黑板报比赛、全校学生心理健康状态调查、校园心理健康知识宣传等活动，助力学生健康成长。

四、学校医疗特长助力健康学校建设

河源卫生学校紧密结合医疗卫生事业和健康学校建设高质量发展需求，科学设置专业。开设护理、中医护理、药剂、中药、医学检验技术、康复技术、中医康复技术、婴幼儿托育、医学影像技术等9个专业，并建设有人体生命科学馆、中药标本馆，以及助产、护理、药剂、康复技术等11个实训中心。打造“医药护养”一体的高素质医疗人才培养体系，将健康教育理念贯穿人才培养全过程，促进医学教育和健康教育并行发展。河源卫生学校不仅培养学生的健康知识、健康技能，更鼓励学生将所学运用到生活中，学校素问医学社、针灸推拿社等具有本校医学特色的学生社团，积极到社区、街道等为居民义诊和健康宣讲，传播健康理念、引领健康风尚。在帮助他人的同时，学生自身也将健康理念内化于心，自发自觉对外宣传健康知识。

五、未来规划

学校领导重视健康学校创建活动，河源卫生学校自2012年以来，始终坚持开展学生晨跑活动，列入每周工作安排，保证在校学子每周一次锻炼。在此良好基础上，学校接下来计划开展校园健康跑打卡活动，鼓励教师达成每学期80公里目标，鼓励学生达成每学期120公里目标，由工会设置奖项，表彰在健康跑中表现优异的师生，激励更多的卫校人自发加入健康学校建设之中。

今后，河源卫生学校将根据调研组指导意见，对相应工作进行整改和完善，进一步树立健康第一的理念，细化全国健康学校建设任务要求，积极探索健康学校实施路径，不断提高健康学校建设水平。