贵阳经济贸易中等专业学校建筑装饰专业介绍

贵阳经济贸易中等专业学校建筑装饰专业介绍:

建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一，是一个劳动密集型行业。建筑装饰行业是随着房地产热潮的逐步兴起，快速成长起来的朝阳产业。近些年来，伴随中国经济的快速增长以及相关行业的蓬勃发展，建筑装饰行业愈加显示出了其巨大的发展潜力，市场增长空间以平均每年20%左右的速度递增。

2007年建筑装饰行业的发展大背景极为强势，行业产值增加速度较快，增长率为22%左右。全年完成工程总产值14100亿元，其中住宅装饰装修约为8700亿元，增长率为25%;公共建筑装饰装修约为5400亿元，增长率约为20%，2007年行业增加值约为5880亿元。2007年，行业从业人数约为1400万人，全国共有装饰装修企业约17万家，下降幅度约为3%，其中有资质的企业约为4.5万家，比2006年增加了3000家，增幅约为7.3%。有一二三级资质的企业全国有45000家，比2006年增加了3千家，增加幅度约为7.3%，其中一级企业共有1100家左右。拥有一级企业前5名的省市为：北京129家、广东94家、江苏92家、福建75家、上海63家。

中国建筑装饰材料行业也随着房地产、建筑装饰业的发展得到了快速发展。中国已经成为世界上装饰材料生产大国、消费大国和出口大国。材料主导产品不仅在总量上连续多年位居世界第一，而且人均消费指数已接近和高于世界先进水平。

除了建筑装饰专业，贵阳经济贸易中等专业学校还开设了通信运营服务、室内设计技术、客户信息服务、学前教育、计算机平面设计、计算机网络技术、计算机动漫与游戏制作、会计电算化、电子商务、物流服务与管理、服装设计与工艺、航空服务等专业。

贵阳经济贸易中等专业学校:

　 贵阳经济贸易中等专业学校简介

　　贵阳市经济贸易中等专业学校(贵阳市经济贸易职业学校)始建于1983年，前身为贵阳市纺织服装中专班、贵阳市服装职业学校。1995年经贵阳市人民政府批准将“贵阳市服装职业学校”更名为“贵阳市经济贸易职业学校”，1996年经贵州省人民政府批准将“贵阳市纺织服装中专班”更名为“贵阳市经济贸易中等专业学校”。 1990年被贵州省评为“贵州示范性职业高级中学”，1991年经国家教委认定、省人民政府批准为“省级重点职业高级中学”， 2000年经国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”，2005年被教育部授予贵州省唯一的计算机国家级示范性专业实训基地。

　　贵阳经济贸易中等专业学校占地面积

　　校地处龙洞堡，占地面积145亩，建筑面积6万平方，校园内空气清新、绿意盎然、环境优美。学校现有教职工177人，专任教师152人，其中中学高级教师 46人，中学一级教师51人，获得国际、国内专业认证资格的“双师型”教师102人，是全省中等职业技术教育教学管理中的一支重要力量。学校凭借雄厚的师资，严谨的治学，在多年的办学过程中逐步形成了以动漫设计、信息技术及计算机辅助设计、现代物流为骨干专业，学前教育、金融服务等为辅助的专业体系。

　　贵阳经济贸易中等专业学校教学力量

　　2000年学校投资近500余万率先建成了全省教育系统内最大的校园网络系统，是一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托的技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，拥有供学生使用的700余台电脑组成的庞大的计算机软件应用教学体系;250台直接英特网的电子阅览室;班班通多媒体网络教室。

　　为更好地适应经济社会的发展，使学生在学校就能学习多媒体技术及应用方面的最新知识，实现教学内容与企业需求的无缝对接，2010年，我校又与上海复旦大学科技产业园合作，建成了高水平的动漫设计公共服务平台及实训基地，它包含4D影院、渲染农场、静态图像后期合成、非线性编辑工作室、实训团队孵化区、录音棚、输出终端等项目，这些顶级设备可为广告设计与制作、建筑设计、动漫设计等企业提供实现高效率动画渲染，大型团队项目制作、高端网络教学、大尺寸静态图片输出、四声道融化录音、超高清(4K)视频编辑、360°全景采集等高技术服务，有效地提高了学生的实际操作能力。

　　2012年我校又投资198万建成了技术领先的物流实训室，实现了理论与实践的高度统一。学校现代化的教学设施，无论在技术含量、使用功能、投资规模上，均在省内中专学校中独树一帜，首屈一指。

　　学校作为贵阳市信息技术职教集团中心校、贵阳市信息技术行业指导委员会牵头学校、贵阳市现代物流与服务行业指导委员会牵头学校，根据职业教育面向经济、面向产业、面向大众的教育形式，以学生“会做人、会做事”为培养目标，“修德励能、成长立业”为办学宗旨，培养“师德优良、工作尽心、积极向上、特色鲜明”的教师，创造一所教育理念新、课程组合新、动作方式新、师资结构新、管理机制新的富有国际视野和办学特色的新型社会主义现代化、集团化、国际化、实验性、示范性的职业学校。