湘西开设服装设计与工艺专业的中专学校名单一览表

湘西开设服装设计与工艺专业的中专学校名单有：吉首职业中等专业学校、湘西州经济贸易学校、湘西高峰职业技术学校、吉首市民族幼儿师范学校等中专学校。

一、湘西开设服装设计与工艺专业的中专学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	吉首职业中等专业学校	湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市香园路17号
2	湘西州经济贸易学校	湖南省吉首市武陵山大道3号湘西经济开发区
3	湘西高峰职业技术学校	永顺县南山路十字路口前200米（大湾）
4	吉首市民族幼儿师范学校	湘西州吉首市大田湾香园路17号

二、湘西开设服装设计与工艺专业的中专学校简介

1、吉首职业中等专业学校

湖南省湘西土家族苗族自治州吉首职业中等专业学校是目前湘西州唯一的国家中等职业教育改革发展示范学校，国家级重点中等职业学校，湖南省卓越中等职业学校，湖南省示范性中等职业学校，湘鄂黔渝四省市边区闻名的中职品牌学校。学校始建于1986年，原名吉首市民族幼师职业中学，1995年升格为职业中专。

吉首职业中等专业学校教学建设

吉首职中坚持以“学风正，管理严、质量高”为办学目标，注重管理，狠抓专业理论教学，突出专业技能训练和实际操作能力的培养，取得突出成绩，多次在全州职业中等专业学校办学效益综合评估中荣获第一名。学校还特别注重毕业生就业安置工作，在本地和经济发达地区建立多处毕业生就业安置网点，向学生和家长公开承诺“保证毕业生就业，并保证月薪600元以上”。吉首职中坚持“质量强校创名牌”的发展目标，大力实施内部管理体制改革，健全学科课程体系和优化专业设置，创出了特色和品牌。学校的幼儿师范专业已成为州内一大品牌专业;服装制作与营销专业也极具地方民族特色，2002年，该专业成为湖南省教育厅首批认定的湘西州惟一省级重点建设专业。面对职业教育大发展的新趋势，吉首市职业中等专业学校正沿着“联合上规模、联办争市场，开放求发展”的教育创新之路，与时俱进，再创佳绩，湘西大地上的这颗职教明珠正放射出夺目的光彩，为湘西州经济和社会可持续发展发挥着积极的作用。

吉首职业中等专业学校师资力量

校园环境校园环境优美，教学班级35个，在校生近2000人，教学和生活设施齐全，学校师资力量雄厚，全校教职工97名，专任教师85名，有本科以上学历46名，高级职称教师12名，中级职称教师37名，国家级优秀教师1名，省级优秀教师5名，有多名教师在省州教学竞赛中获奖。

2、湘西州经济贸易学校

湘西经济贸易学校创办于2008年，由原湘西民族财会学校、州民族交通职业中专学校、州机电工程学校、州粮食职工中专学校合并组建而成，是由州政府主办、州教体局主管的一所全日制公办中等职业学校。学校2010年并入湘西民族职业技术学院后，依托高职托管、资源共享这一纽带，与高职教育协调发展、统筹并进。学校是湖南省省级示范性中等职业学校、全国第三批现代学徒制试点单位、国家级首批1+X证书制度试点单位。

与湘西职院融合办学以来，学校占地101.9亩，建筑面积70575平方米，总资产1300万元(不含房产), 校内实训基地设备总值685万元。现有教职员工103人，专任教师82人，全日制在籍学生2060人，年开展社会培训500余人次，毕业生就业率95%以上。开设专业14个，涵盖农林牧渔、能源动力与材料、土木建筑、装备制造、交通运输、电子信息、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育等十个大类。与湘西职院共建国家级非遗传承人群研培学校和国家民族文化传承与创新示范专业1个(服装设计)、国家级骨干专业3个、省级一流特色专业群1个(民族工艺与文化旅游)、中央财政支持实训基地4个、省级校企合作实训基地3个。俞正声、王晨、严隽琪等党和国家领导人曾先后到学校与湘西职院视察，对学校与湘西职院服务民族地方经济社会发展给予了充分肯定。

3、湘西高峰职业技术学校

湘西高峰职业技术学校简介

湘西高峰职业技术学校(原湘西州永顺电脑技术学校)，创建于1995年9月，是经州教体局审批的一所中等职业技术学校，是州内唯一的一所被省人民政府授予“省民办教育先进”的学校。学校师资力量雄厚，成绩显著，2015年被永顺县人民政府授予“高考突出贡献单位”，2016年被州教体局授予“湘西自治州骨干民办中等职业学校”，被州教体局评为“一类职校”等荣誉称号，是莘莘学子理想的求学之地。

学校位于永顺县南山路旁，交通便利、环境优美。学校占地面积30余亩，拥有180台电脑、40台电机、多媒体教室、电子电工实验室、汽驾训练场、汽车维修室等教学设施。学校现有教师35人，其中本科学历22人，双师型教师5人，实训基地2个。

学校以质量求生存、特色强校为宗旨，以“德育为首，技能领先”为办学理念，弘扬“一切为了学生，为了学生一切”的教风，倡导“知识改变命运，学习成就未来”的学风。学校数十年如一日，坚持走内涵发展和特色发展之路，志在培养思想品德高尚、行为习惯良好、文化知识丰富、职业技能优秀的应用型人才。